高丽霞口腔正畸教研团队

停课不停教
杭医存济人一如既往地保持潜心育人的状态
关心学生，守望教学，热爱生活
无比期待我们即将相会于美丽的校园！！！

没想到第一次给我们同学上课是线上的形式，脸都没露成。虽然有过几次讲网课的经验，但还是喜欢面对面的交流方式，更直观更方便。不过时势所趋，顺应潮流当回主播也挺有意思的。

为了保证课程质量，充分备课显得更为重要。为了控制好时间，提前录制PPT旁白。为了避免网络临时出状况，建了一个人的圈子反复调试。一切，都是为了同学们能更好地掌握教学内容。希望下一次，我们能够亲见。

张建兴老师：

第一次线上授课，感觉有点手忙脚乱，对着冰冷的屏幕而不是一张张渴求知识的面孔，很难进行自然流畅地讲解，但经过一段时间后就渐渐适应了。网络授课最大的不同就是不能和学生进行现场互动，包括语言、眼神和姿态手势的交流、不能板书，感觉大大影响了发挥。为了取得理想的授课效果，我花了更多时间备课，仔细制作幻灯片，换位思考、反复揣摩学生的心理，从学生学习的角度，仔细分析知识点，尽可把能增加示意图和病例图片，把文字形式的知识点转换成直观的图片，讲课时把握节奏，保证能把重点知识讲深讲透，通过课程最大程度调动学生学习的兴趣，尽可能把重点内容让学生当堂有比较好的理解记忆，让学生在课后能轻松通过复习学好学透。

张旖旎老师：

疫情让学习也沉淀了下来。作为一名口腔正畸学的讲师，疫情期间的教学看似轻松，但要想达到好的教学效果实际更困难，不容小觑。线上教学的准备需要更加细致，因为教师教学过程中无法跟学生有面对面的互动，教学变得更死板，就需要更多的细节来调动学生的积极性。讲课过程中也要更穿插一些有趣吸引人的元素。教学语言也要更直白。线上教学的开展，让我对教师的教学形式和内容有了新的感受。让我发现，教学不是死板的讲授知识，而是要注重学生的认可度和接受度。最为一名讲师，要做到兼顾传道授业的专业性，以及高效性，并以轻松愉快的方式让学生更好的接受！

本文内容仅供参考，不作为诊断及医疗依据，更多牙齿问题请 → 在线咨询

高丽霞口腔正畸教研团队

相关推荐

杭州儿童口腔医院五一假期期间正常接诊

浙大口腔王晓燕荣获“浙江省先进护士”称号

杭州市景华小学开展低年级窝沟封闭活动

相关推荐